viernes, 13 de agosto de 2010
CARACTERISTICAS PROPIAS DE EXHIBICION
Un método y disposición para la evaluación de cualidades y características de empleados de estaciones participantes de puntos de venta, comprendiendo el método las etapas de categorizar a los empleados de la estación de punto de ventas en grupos de acuerdo con diversos criterios de categorizacion, seleccionar características de exhibicion visibles que son especificas a cada una de las categorías, proveer una exhibicion de la totalidad de los empleados de las estaciones participantes de puntos de ventas en relacion con sus diferentes identidades, conformar la exhibicion para evidenciar las características seleccionadas de exhibicion visibles, almacenar la información de transacción de todos los empleados de las estaciones participantes de puntos de ventas con las identidades de los empleados, y exhibir la información de transacción a través de la interacción del usuario con la exhibicion conformada.
viernes, 30 de julio de 2010
GALERIAS
Es importante recalcar el sector de galerias en la parte externa, en esta encontramos diversos tipos de tiendas especial mente de deportes que en su organizacion se nota su perfecta y limpia distribucion de surtido.
La ropa de dichas tiendas esta en perfecto estado, ademas de ello, las tiendas ofrecen diversidad de promociones para la necesidad de cada cliente, los productos son de optima calidad y se encuentran ubicados en columnas y en gondolas dependiendo de el tipo de producto que sea necesario; por ejemplo, los tenis deportivos actuales se encuentran ubicados en columnas en punto caliente practicamente a la entrada de un almacen al que se desea entrar.
La ropa de dichas tiendas esta en perfecto estado, ademas de ello, las tiendas ofrecen diversidad de promociones para la necesidad de cada cliente, los productos son de optima calidad y se encuentran ubicados en columnas y en gondolas dependiendo de el tipo de producto que sea necesario; por ejemplo, los tenis deportivos actuales se encuentran ubicados en columnas en punto caliente practicamente a la entrada de un almacen al que se desea entrar.
martes, 6 de abril de 2010
QUE SON LOS PROCEDIMIENTOS?
Es una guia para la accion porque detallaba en forma precisa e inflexible como se va a desarrollar una actividad
QUE SON LOS RECURSOS (NIVEL EMPRESARIAL)
Para que un proyecto o empresa cumpla su mision, logre sus objetivos y entregue resultados favorables a sus propietarios es necesario que cuentes con elementos, e insumos necesarios que combinados armonicamente, contribuyan a una gestion adecuada que permita incrementar su funcion y productividad
A) RECURSOS HUMANOS
Son los recursos mas valiosos con que cuenta la empresa o proyectos, pues de ellos depende el exito o el fracaso de la misma.
B) RECURSOS FISICOS
Comprenden los materiales o bienes tangibles con los que cuenta la empresa o proyecto para su desarrobllo como (Edificios, bodegas, almarenes, depositos) maquinaria y equipos, herramientas, inmuebles, insumos, e.t.c
C) RECURSOS TECNOLOGICOS
Corresponden a la tecnologia que se refiere para el desarrollo del proceso productivo, las actualizaciones en los procesos administraticos, financieros y de mercadeo, la legalizacion de marcas y patentes, la informacion y el conocimiento.
D) RECURSOS FINANCIEROS
Son los recursos monetarios propiosy agenos con los que cuenta la empresa o proyecto para su bien funcionamiento y desarrollo
A) RECURSOS HUMANOS
Son los recursos mas valiosos con que cuenta la empresa o proyectos, pues de ellos depende el exito o el fracaso de la misma.
B) RECURSOS FISICOS
Comprenden los materiales o bienes tangibles con los que cuenta la empresa o proyecto para su desarrobllo como (Edificios, bodegas, almarenes, depositos) maquinaria y equipos, herramientas, inmuebles, insumos, e.t.c
C) RECURSOS TECNOLOGICOS
Corresponden a la tecnologia que se refiere para el desarrollo del proceso productivo, las actualizaciones en los procesos administraticos, financieros y de mercadeo, la legalizacion de marcas y patentes, la informacion y el conocimiento.
D) RECURSOS FINANCIEROS
Son los recursos monetarios propiosy agenos con los que cuenta la empresa o proyecto para su bien funcionamiento y desarrollo
EJECUCION Y CONTROL PRESUPUESTAL
Corresponde a todos los movimientos de desembolsos e ingresos que se efectuan en la etapa de ejecucion
PRESUPUESTO DE PROYECTO
Tiene como objetico responder sobre el total de los recursos economicos necesarios para materializar la inversion
CRONOGRAMA DE EJECUCION DE ACTIVIDADES
Se especifica las actividades por ejecutar y los plazos para hacerlo, buscando la optimizacion de los recursos humanos materiales y equipos disponibles.
GESTION PARA LA DISPONIBILIDAD DE RECURSOS DE EFECTIVO
Se transmite el financiamiento de las necesidades de los requisitos (para la invencion y capital del trabajo) Previamente identificados en el estudio financiero.
LEGALIZACION DE LA EMPRESA
Cuando el preyecto requiere la creacion de una empresa se deben ejecutar todos los procesos y requisitos para la legalizacion ante la camara de comercio y la Dian
QUE ES EL ALISTAMIENTO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO?
Son los resultados obtenidos en la evaluacion, son favorablesy determinacion la viabilidad y factivilidad del proyecto.
__Legalizacion de la empresa
__Gestión para la disponibilidad
__Legalizacion de la empresa
__Gestión para la disponibilidad
QUE SON LOS NIVELES DE GESTION?
Son las labores de gestion abarcan todos los ambitos de un alcanze y trascendencia de las acciones llevadas a cabo para su ejecicion.
Existen varios niveles de gestion:
Existen varios niveles de gestion:
- Gestión del alcance
- Gestión tecnica
- Gestión de recursos temporales
- Gestión de costos
- Gestión de dalidad
- Gestión de recursos humanos
- Gestión de comunicacion
- Gestión de compras y adquisiciones
CONTRATO DE APRENDIZAJE
Se puede definir como un contrato especial que no tiene caracter laboral el cual tiene como finalidad enseñar las medidas de formacion.
Hay empresas que tienenque contratar aprendizes por ley o voluntariamente.
Unaempreza con mas de 15 trabajadores tiene que tener un aprendiz del sena.
1 APRENDIZ POR 20 TRABAJADORES
DECRETO 1779 DE 2009
__APRENDIZ
__EMPRESARIOS
__SENA
Asesorias para lograr terminar el contrato de aprendizaje
Etapa de formacion
__Minimo el 5%
de un salario minimo
__Seguridad social (salud)
ETAPA PRODUCTIVA
__Minimo en 75% de un salario minimo
__Seguridad social (Salud, riesgos e.t.c)
Hay empresas que tienenque contratar aprendizes por ley o voluntariamente.
Unaempreza con mas de 15 trabajadores tiene que tener un aprendiz del sena.
1 APRENDIZ POR 20 TRABAJADORES
DECRETO 1779 DE 2009
__APRENDIZ
__EMPRESARIOS
__SENA
Asesorias para lograr terminar el contrato de aprendizaje
Etapa de formacion
__Minimo el 5%
de un salario minimo
__Seguridad social (salud)
ETAPA PRODUCTIVA
__Minimo en 75% de un salario minimo
__Seguridad social (Salud, riesgos e.t.c)
RESULTADO DE APRENDIZAJE
__Conocer el rol de los participantes en el proceso formativo
__Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formacion profesional
__Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formacion profesional
DESCRIPCION
La induccion es el punto de partida en el que el aprendiz reconoce la estrategia de formacion y aprendizaje que el sena le ofrece
__Formacion por proyectos cuyo objetico es garantizar la integralidad del proceso de formacion
__El aprendiz podra decidir en distintos tiempos de su proceso de formacion sobre diversos ambientes
__Formacion por proyectos cuyo objetico es garantizar la integralidad del proceso de formacion
__El aprendiz podra decidir en distintos tiempos de su proceso de formacion sobre diversos ambientes
INDUCCION A LA FORMACION
EJES TEMATICOS
1. Formulacion de proyectos
__Inmersion del aprendizaje de formacion de proyectos
__El aprendiz debe identificar oportunidadez e ideas para resolver problemas o necesidades cotidianas
__Formule y estructure perfiles de proyectos con componentes basicos
2. Gestion de tecnologia
Se refierea la identificacion y apropiacion de los diferentes recursos economicos.
El sena nos ofrece a medida que va pasando el tiempo nuevas tecnologias asi como lo son las (TICS) y todos sus ambientes derivados de si mismos
asi como lo son:
__Gestionvirtual de contrato de aprendizaje
__Blackboard
__Aplicativo del servicio publico de empleo
__Correo institucional
3. Conocimiento del entorno
__Contextualizacion internacional
En pocas palabras son los avances tecnologicos y nuevas brecas tecnologicas relacionadas con las tecnologias del centro
__Contextualizacion nacional
Comportamiento del mercado laboral, estadisticas nacionales y regionales que son representaticas en los sectores economicos que hacen parte del centro
__Conntexto institucional
Plan estrategico institucional, plan tecnologico del centro, programa de bilingüismo, emprendimiento y fondo emprender entre otros que poseen igual o mayor importancia de los anterior mente hablados.
4. Construccion de la ruta de aprendizaje
Uno de los productos mas importantes de la induccion es el reconocimiento de los aprendizajes propios y previos; es la identificacion de estilos de aprendizaje, le permiten a los instructores y a los aprendices descubrir el potencial que posee
1. Formulacion de proyectos
__Inmersion del aprendizaje de formacion de proyectos
__El aprendiz debe identificar oportunidadez e ideas para resolver problemas o necesidades cotidianas
__Formule y estructure perfiles de proyectos con componentes basicos
2. Gestion de tecnologia
Se refierea la identificacion y apropiacion de los diferentes recursos economicos.
El sena nos ofrece a medida que va pasando el tiempo nuevas tecnologias asi como lo son las (TICS) y todos sus ambientes derivados de si mismos
asi como lo son:
__Gestionvirtual de contrato de aprendizaje
__Blackboard
__Aplicativo del servicio publico de empleo
__Correo institucional
3. Conocimiento del entorno
__Contextualizacion internacional
En pocas palabras son los avances tecnologicos y nuevas brecas tecnologicas relacionadas con las tecnologias del centro
__Contextualizacion nacional
Comportamiento del mercado laboral, estadisticas nacionales y regionales que son representaticas en los sectores economicos que hacen parte del centro
__Conntexto institucional
Plan estrategico institucional, plan tecnologico del centro, programa de bilingüismo, emprendimiento y fondo emprender entre otros que poseen igual o mayor importancia de los anterior mente hablados.
4. Construccion de la ruta de aprendizaje
Uno de los productos mas importantes de la induccion es el reconocimiento de los aprendizajes propios y previos; es la identificacion de estilos de aprendizaje, le permiten a los instructores y a los aprendices descubrir el potencial que posee
10 FRASES QUE EL HIMNO ME INVITA A ALCANZAR
1. Luchar con amor por nuestra patria
2. Transformar nuestro pais en un mundo mejor
3. Formar hombres lideres que anhelen triunfar
4. Trazar rumbos llenos de paz
5. Lograr justicia en la vida
6. Avanzar con fuerza
7. Trabajar con seguridad para un buen proceso
8. Formar mejores personas
9. Los estudiantes podran triunfar
10. Avanza con firmeza
2. Transformar nuestro pais en un mundo mejor
3. Formar hombres lideres que anhelen triunfar
4. Trazar rumbos llenos de paz
5. Lograr justicia en la vida
6. Avanzar con fuerza
7. Trabajar con seguridad para un buen proceso
8. Formar mejores personas
9. Los estudiantes podran triunfar
10. Avanza con firmeza
martes, 16 de marzo de 2010
HIMNO DEL SENA
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el animo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tezón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el animo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tezón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.
FILOSOFÍA INSTITUCIONAL DEL SENA
Visión de SENA
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
Misión del SENA
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
Misión del SENA
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
PROCEDIMIENTOS
Un procedimiento es una guía para la acción, porque detalla en forma precisa e inflexible cómo se va a desarrollar una actividad. Es una secuencia de tareas debidamente ordenadas, cuyo objetivo principal es realizar una determinada labor
RECURSOS
Para que un proyecto o empresa cumpla su misión, logre sus objetivos y entregue resultados favorables a sus propietarios, es necesario que cuente con elementos, e insumos suficientes que, combinados armónicamente, contribuyan a una gestión adecuada que permita incrementar su funcionalidad y productividad.
ALISTAMIENTO PARA LA IMPLEMENTACION DEL PROYECTO
Si los resultados obtenidos en la evaluación son favorables y determinaron la viabilidad y factibilidad del proyecto, el paso siguiente es alistar todos los recursos necesarios para su implementación y operación. En esta fase de alistamiento se realizan las siguientes acciones:
Legalización de la empresa
Gestion para la disponibilidad de recursos de efectivo
Cronograma de ejecucion de actividades
Presupuesto del proyecto
Ejecución y control presupuestal
NIVELES DE GESTION
Las labores de gestión abarcan todos los ámbitos de un proyecto, al igual que el alcance y trascendencia de las acciones llevadas a cabo para su ejecución. Existen varios niveles de gestión, entre los que se destacan:
1. Gestion de alcance
2. Gestión tecnica
3. Gestión de recursos temporales
4. Gestion de costos
5. Gestion de calidad
6. Gestion de los recursos humanos
7. Gestion de la comunicacion
8. Gestion de comprar y adquisiciones
1. Gestion de alcance
2. Gestión tecnica
3. Gestión de recursos temporales
4. Gestion de costos
5. Gestion de calidad
6. Gestion de los recursos humanos
7. Gestion de la comunicacion
8. Gestion de comprar y adquisiciones
GESTION DE PROYECTOS
la gestion de proyectos consiste en conocer y hacer el mejor uso de los recursos disponibles para la satisfacción óptima de los objetivos perseguidos, teniendo en cuenta las limitaciones que se puedan presentar.
viernes, 12 de marzo de 2010
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